А.Р. Лурия написал книгу, в которой описывается восстановление письма пациента с проникающим пулевым ранением левой и правой теменно-затылочных областей, осложненным воспалительным процессом. Пациент, потерял возможность читать, писать, ориентироваться в пространстве, запоминать многие виды информации. В результате реабилитации зрительный образ букв и чтение восстановить не удалось, но А.Р. Лурия нашел способ компенсации дефекта: восстановление письма через моторные, кинетические навыки, т.е. с опорой на сохранный «моторный» образ слова. Как объяснить данный феномен. Какие принципы восстановительного обучения были в описанном эксперименте