В данных ниже предложениях творительный падеж имеет разные
значения. Преобразуйте эти предложения так, чтобы разница в значении творительного падежа стала очевидной (смысл предложения должен сохраняться при всех преобразованиях его структуры). Сколько разных значений творительного падежа вы установили? Опишите эти значения. Укажите предложения с одинаковым значением творительного падежа. Опишите проделанные вами трансформации: Я знал ее маленьким мальчиком. Мальчик удивлял всех своими способностями. Она читала книгу теплым вечером. Он проткнул дырку острым шилом. Он уехал из Москвы вечерним поездом. Ран­ней весной он вернулся.