Задача № 2
1. Светлана К., студентка I курса, имела тяжелый характер. У нее часто было плохое
настроение, ей не удавалось общаться со своими одногруппниками, она обижалась на них
за то, что ей делали замечания. Постепенно Светлана стала одинокой.
1. Что привело к такому положению девушки?
2. Имеют ли значение для будущего учителя качества его характера? Почему?
3. Предложите методы самовоспитания, которые были бы более эффективными в данной ситу
а-ции?