заменить синонимами нижеизложенный текст.
Цель: проверка уровня сформированности навыков тактильного обследования предметов.
Используемые предметы: овощи – картофель, помидор, огурец; фрукты – яблоко, груша, апельсин; игрушки – деревянная матрёшка, мягкий медвежонок, пластмассовый кубик, газетная бумага, наждачная бумага и другие; фланелевые очки.
Проведение обследования: педагог показывает ребёнку предметы, выложенные на столе, ребенку надеваются фланелевые очки, взрослый просит определить, назвать и описать предмет только по ощущениям.