На одном из уроков математики в 10 классе новый ученик, недавно переведённый из другой школы, самоуверенный юноша не без способностей и поэтому надеявшийся «проскочить», после очередной, вполне заслуженной двойки тут же у доски нагрубил учительнице:
– Ну, Варвара Борисовна, зарубите себе на носу, больше я до вашей математики и не дотронусь.
– Ну, Голубев, – тут же с усмешкой под хохот класса ответила учительница, – стану я из-за вашей математики нос себе калечить.
Докажите, что это конфликт. Определите его вид. Выявите, каким способом он разрешён. Оцените соблюдение педагогом правил поведения в конфликте.
