Определите тип темперамента детей в следующих ситуациях:
Олег в классе обычно сидит спокойно, но часто на уроках занимается посторонним
делом, не слушает объяснения учителя. На перемене спокоен, но может подставить
подножку своему товарищу.Какие виды психолого-педагогических воздействий можно применить к данным
школьникам, учитывая их типы темперамента?