Порівняйте типові освітні програми з мовно-літературної освітньої галузі для першого класу початкової школи (першого циклу початкової освіти) (1- програма, розроблена під керівництвом О.Я. Савченко, 2 – розроблена під керівництвом Р.Б. Шияна).

Визначте, чи відповідають вони Державному стандарту початкової освіти (2018)?, чи однакові вони за структурою?, які змістові лінії мовно-літературної освітньої галузі відображені у програмах?, який зміст цих ліній (узагальнено)? які результати навчання передбачені програмами для 1 класу (узагальнено)? Результат порівняння програм оформіть у вигляді таблиці.