Представьте себе, что в Вашей группе планируется на постоянной основе обучение человека с определенными ограничениями в состоянии здоровья. Какие шаги необходимо предпринять руководству университета, преподавателям, одногруппникам, чтобы обеспечить включение такого человека в образовательный процесс? Опишите на примере ОДНОЙ нозологии (нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, РАС).