ребенок семи лет требовал полного внимания вожатой. Он ревновал вожатую к другим детям, не подпускал их к ней. Если вожатая начинала заниматься с другими детьми, он сильно нервничал. Он мог даже избить этих детей, которым уделялось внимание, залезть в труднодоступное место, отказываться от еды и питья
Выделение проблемы
Определение возможных причин проблемы
Формулировка способов решения педагогической ситуации
Предложенное решение соответствует проблеме
Профессиональная грамотность речи
Итого