Ребенок семи лет требовал полного внимания вожатой. Он ревновал вожатую к
другим детям, не подпускал их к ней. Если вожатая начинала заниматься с другими детьми, он
сильно нервничал. Он мог даже избить этих детей, которым уделялось внимание, залезть в
труднодоступное место, отказываться от еды и питья…
Выделение проблемы?
Определение возможных причин проблемы?
Формулировка способов решения педагогической ситуации?
Предложенное решение соответствует проблеме?
Профессиональная грамотность речи терминология и научность